ANTARA - Peristiwa |
| 11 diperiksa terkait rombongan imigran gelap di Tasikmalaya Posted: 04 Feb 2012 06:21 AM PST  Sejumlah imigran gelap asal negara Timur Tengah yang selamat dari kapal karam di laut Tasikmalaya turun dari bus di markas Polres Tasikmalaya, Jabar, Sabtu (4/2). Sebanyak 96 orang imigran berhasil diamankan polisi dan ditampung di aula markas Polres Tasikmalaya untuk menjalani pemeriksaan yang selanjutnya akan diserahkan kepada pihak imigrasi yang bertanggungjawab dalam menangani masalah imigran. (ANTARA/Feri Purnama) Tujuh orang yang mengawal mereka(imigran gelap, kondektur dan supir bus termasuk dua orang ABK kita amankan untuk diperiksa," Berita Terkait "Tujuh orang yang mengawal mereka imigran gelap, kondektur dan supir bus termasuk dua orang ABK kita amankan untuk diperiksa," kata Kapolres Tasikmalaya, AKBP Irman Sugema, Sabtu. Semua WNI yang terlibat dalam proses pemberangkatan imigran tersebut, kata Irman, mengaku hanya disuruh oleh pihak lain untuk mengawal dan mengantarkan imigran hingga menyeberangi lautan menuju perairan Australia. Selain mengamankan orang yang terlibat proses perjalanan imigran gelap, Polres Tasikmalaya juga menyita satu bus, serta minibus Innova dan Avanza. Bus umum jurusan Lebak Bulus-Sidereja tersebut membawa 49 imigran yang hendak menumpang kapal di laut Cipatujah,. Kapolres juga mengatakan polisi menyita kapal jenis 30 GT membawa 47 imigran yang karam karena bocor dan mesin rusak ditengah lautan. "Untuk kapal yang membawa imigran, sementara masih berada di lautan, karena kapalnya cukup besar jadi tidak bisa dibawa ke daratan," katanya. Editor: Aditia Maruli COPYRIGHT © 2012 Ikuti berita terkini di handphone anda di m.antaranews.com Full content generated by Get Full RSS. |
| Peneliti: Pancasila diajarkan tanpa keteladanan Posted: 04 Feb 2012 05:54 AM PST Penanaman nilai-nilai Pancasila masih dalam tataran kognisi belum sepenuhnya mampu menyentuh tingkatan afeksi maupun psikomotorik. Hal itu menunjukkan telah terjadi inkosistensi dalam proses internalisasi nilai-nilai Pancasila pada anak-anak. Berita Terkait "Penanaman nilai-nilai Pancasila masih dalam tataran kognisi belum sepenuhnya mampu menyentuh tingkatan afeksi maupun psikomotorik. Hal itu menunjukkan telah terjadi inkosistensi dalam proses internalisasi nilai-nilai Pancasila pada anak-anak," katanya di Yogyakarta, Sabtu. Menurut dia, berdasarkan penelitiannya, hal itu dipengaruhi banyak faktor, di antaranya adalah faktor kualitas sumber daya manusia yang dalam hal ini tenaga pengajar. Dalam kegiatan belajar mengajar, para pengajar cenderung bertindak sesuka hati, asal memenuhi kewajiban saja. "Hal itu memang tidak dapat disalahkan, karena mereka hanya diberi honor Rp5.000 sekali datang. Namun, yang menjadi persoalan berikutnya adalah untuk urusan pembangunan karakter bangsa hanya dihargai Rp5.000," katanya. Ia mengatakan, satu kasus ditemukan pada sebuah lembaga pendidikan anak usia dini (PAUD) nonformal yang sedang melakukan upaya internalisasi nilai-nilai religiusitas. Ketika salah seorang guru PAUD memimpin doa, pada saat yang bersamaan, guru-guru yang lain justru sibuk dengan aktivitasnya masing-masing. "Hal seperti itu jelas sekali menunjukkan sebuah kontradiksi. Pada satu sisi, para guru ingin menanamkan nilai-nilai religiusitas, tetapi di sisi lain tidak ada `keteladanan` yang bisa memperkuat dan meyakinkan pada anak-anak bahwa berdoa itu adalah upaya meminta kepada Tuhan pencipta alam, sehingga harus dilakukan dengan khusyuk," katanya. Menurut dia, anak-anak diajarkan agar bersikap baik dan khusyuk dalam berdoa, tetapi para guru dan pegawai lembaga PAUD justru menunjukkan sikap sebaliknya. Oleh karena itu, masyarakat dan pemerintah diimbau agar lebih serius menghidupkan PAUD nonformal, karena lembaga tersebut memiliki posisi yang sangat strategis dalam pembentukan karakter Bangsa Indonesia. Hal itu penting karena di lembaga tersebut para anak dari berbagai latar belakang sosial, ekonomi, dan budaya berkumpul. "Posisi PAUD dalam upaya internalisasi nilai-nilai Pancasila sangat strategis. Apalagi dengan melihat data dari Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini 2009, selama tujuh tahun terakhir perkembangan Angka Partisipasi Kasar (APK) PAUD di Indonesia mencapai 15,3 juta atau 53,6 persen," katanya. Ia mengatakan, ke depan perlu adanya evaluasi kritis terhadap visi, misi, dan pilar kebijakan PAUD di Indonesia agar jenjang PAUD bisa mencapai tujuan pendidikan nasional. "Selain itu juga perlu mendesain PAUD sebagai fondasi pendidikan untuk semua, melakukan penambahan materi yang berkaitan dengan nilai-nilai kepancasilaan dan kebangsaan, dan meningkatkan kualitas dan penyamaan persepsi sumber daya manusia PAUD," katanya. Editor: Ella Syafputri COPYRIGHT © 2012 Ikuti berita terkini di handphone anda di m.antaranews.com Full content generated by Get Full RSS. |
| You are subscribed to email updates from ANTARA News - Nasional To stop receiving these emails, you may unsubscribe now. | Email delivery powered by Google |
| Google Inc., 20 West Kinzie, Chicago IL USA 60610 | |
Tiada ulasan:
Catat Ulasan